فراسو خبر پایگاه خبری تحلیلی فراسو خبر
وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی در بازدید از پردیس توانمندسازی کودکان کار و در معرض آسیبهای اجتماعی شهر تهران تاکید کرد: چشمانداز آموزش در کشور باید ترکیب نظریه و عمل باشد.
به گزارش فراسو به نقل از مرکز روابط عمومی و امور بین الملل وزارت تعاون،کار و رفاه اجتماعی، «احمد میدری» وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی در بازدید از پردیس توانمندسازی کودکان کار و در معرض آسیبهای اجتماعی شهر تهران بر نقش مردم و خیرین در پیشبرد امور اجتماعی و آموزشی کشور تأکید کرد.
وی گفت: در شرایطی که دنیا سعی دارد ما را به سمت ابهام ببرد و جریان اصلی زندگی را مختل کند در میدان حضور مردم نه تنها توقف و تردیدی نمیبینیم بلکه مردم با انرژی و توان مضاعف کارهای زیبایی را به نمایش میگذارند.
وی افزود: ما دیروز توفیق داشتیم در سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور حضور یابیم و آنجا دوره آمادگی المپیاد جهانی مهارت که قرار است در شانگهای برگزار شود در حال برگزاری است. برای نخستین بار، سه ماه پیش از برگزاری این مسابقات جهانی، دانشآموزان و جوانانی که برای حضور در این رقابتها آماده میشوند در کنار مربیان خود حضور داشتند و آموزش میدیدند تا بتوانند رتبههای بهتری کسب کنند.
وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی ادامه داد: امروز نیز توفیق داریم در مدرسه صبح رویش حضور یابیم و در این مدرسه خیرین تلاش میکنند زندگی بهتری را برای دانشآموزان فراهم کنند.
میدری با تأکید بر نقش خیرین در توسعه آموزش گفت: اقداماتی که شاید در توان دولت نباشد را خیران محقق می کنند. دولت باید حداقلها را تأمین کند و به سمت فراهم کردن آموزش برابر برای همه حرکت کنیم و ایجاد الگوهای نخبهپروری از وظایف دولت خارج میشود مگر اینکه بخواهیم مرزها را تغییر دهیم و به سمت نوآوریهایی حرکت کنیم که جنبه یادگیری برای همه کودکان جامعه داشته باشد.
وی با اشاره به ظرفیتهای پژوهشی این مجموعه خاطرنشان کرد: این مجموعه یک مرکز تحقیقاتی دارد که استانداردهای مرسوم را تغییر میدهد. اینکه کلاس میتواند به شکل دیگری باشد، آموزش میتواند به شیوهای متفاوت ارائه شود و آنچه درست یا غلط در طول زمان تثبیت شده، قابلیت تغییر داشته باشد از جمله موضوعاتی است که این مرکز به آن میپردازد ما به چنین الگوهایی بسیار نیاز داریم و این نشان میدهد میتوان شکلهای متفاوتی را نیز ایجاد کرد.
وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی تصریح کرد: ما آرزوهایی داریم که نظام آموزشی به سمت ترکیب نظریه و عمل حرکت کند و فاصلههایی که اکنون میان این دو وجود دارد از بین برود.
وی تصریح کرد: کار مجموعه صبح رویش واقعاً شبیه یک آزمایشگاه است که فناوری را تغییر میدهد اینجا نیز میتواند فناوری آموزش را تغییر دهد و به ما کمک کند فهم خود را از بسیاری از مسائل دگرگون کنیم. این اقدامات مصداق واقعی شجره طیبه هستند که آثار و برکات آن در طول زمان باقی میماند.
میدری اظهار کرد: امیدوارم دیگر شاهد نانآور کوچک در ایران نباشیم و بتوانیم مراکز بیشتری داشته باشیم که بر شیوههای متفاوت تعلیم و تربیت کار میکنند و نظامهای آموزشی بهتری را برای کودکانمان فراهم میآورند، از اینکه این فرصت را برای ما به وجود میآورید تا یاد بگیریم، بسیار سپاسگزارم.